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幼儿园中班教案《小猪生病了》含反思

时间:2019-03-12字体大小:A-A+

中班教案《小猪生病了》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中,让幼儿逐步养成良好的生活习惯,了解感冒的基本知识,知道生病时要及时配合医生进行治疗,领会故事蕴含的寓意和哲理,快来看看幼儿园中班《小猪生病了》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《小猪生病了》含反思

  活动目标:
  1、了解感冒的基本知识,知道生病时要及时配合医生进行治疗。
  2、逐步养成良好的生活习惯。
  3、领会故事蕴含的寓意和哲理。
  4、培养幼儿懂得关心他人的情感。

  活动准备:
  1、请父母帮助幼儿了解预防感冒的有关知识。
  2、《小猪生病了》教学挂图、语言CD。

  活动过程:
  1、谈话引出课题:小朋友们,你们观察一下今天咱们班哪位小朋友没来?他们为什么没来呢?你知道他们生的什么病吗?他们为什么会生病?(根据自己的生活经验讲述)
  2、出示图片小猪:今天我给小朋友带来了一个好朋友小朋友看一下(小猪),今天小猪生病了,请小朋友看一下它生的什么病?
  3、鼓励幼儿自主阅读故事《小猪生病了》,引导幼儿讨论故事内容。
  (1)观察挂图,请个别幼儿讲一讲故事内容。
  (2)提出问题:小猪得了什么病?为什么会得这个病?小白怪是怎么被赶跑的?
  4、结合幼儿自身经验,进行分组谈话。
  (1)说说自己的生病经历。如:你得过什么病?是怎么得的病?有什么感觉?最后是怎么治好的?
  (2)请个别幼儿讲给大家听一听。
  5、归纳预防常见疾病的常识,丰富幼儿的生活经验。
  (1)提问:我们平时应该怎样做才能减少疾病的发生?引导幼儿大胆发表自己的观点。
  (2)教师引导幼儿结合生活经验,归纳总结出科学预防常见疾病的方法,如:饭前便后要洗手,多吃蔬菜水果,早睡早起,经常锻炼身体,根据天气及时穿脱衣服等。

  活动延伸:
  组织幼儿回家给生病的小朋友打电话,告诉他们生病的原因和一些预防的知识,学会关心同伴。

  活动反思:
  《小猪生病了》非常贴近幼儿生活,浅显易懂,在讲故事时孩子们听得很认真,并且回答问题很积极,有的孩子对“小白怪”特别好奇,有点害怕的感觉,知道在以后的生活中自己应该怎样做,才能不生病。由于孩子们对感冒都经历过,所以能说出得病后的一些症状,比如:流鼻涕、发烧、咳嗽、头疼等等。通过活动不但了解感冒的基本知识,而且知道生病时要及时配合医生进行治疗,坚持每天锻炼,多吃有营养的实物,知道在生活中要养成良好的生活习惯,才不得病。

小百科:生病的明显变化表现在:精神意识感觉的异常、呼吸异常、饮食消化代谢功能异常、运动功能障碍、心跳血压异常、性行为能力异常,六大系统的变化。

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