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幼儿园小班英语教案《Hello tiger》

时间:2019-07-27字体大小:A-A+

小班英语教案《Hello tiger》适用于小班的英语主题教学活动当中,让幼儿能主动愉快参与音乐活动,体验英语活动的乐趣,理解会说单词:老虎tiger,初步学唱歌曲,引导幼儿在游戏中复习单词,快来看看幼儿园小班英语《Hello tiger》教案吧。

幼儿园小班英语教案《Hello tiger》

  活动目标:
  1、理解会说单词:老虎tiger,初步学唱歌曲。
  2、能主动愉快参与音乐活动,体验英语活动的乐趣。
  3、引导幼儿在游戏中复习单词。
  4、培养其学习英语的积极态度。

  活动准备:
  1、教具:老虎卡片一张;老虎、小兔头饰各一个。
  2、幼儿教玩具:老虎,小兔玩偶各一只;小兔胸卡幼儿每人一张。
  3、情景创设:大树2棵;请大班2名幼儿分别扮演老虎,小兔。
  4、多媒体:电视,小班英语vcd光碟(下册)

  活动预设:
  一、教师带领幼儿随音乐 《Good Morning》 (早上好)欢快入室。
  师幼问好。
  师:Good morning children! (小朋友,早上好)
  幼:Good morning ms. Li! (李老师,早上好)
  师:How are you? (你好吗?)
  幼:I’m fine,thank you! (我很好,谢谢 !)

  二、发声练习曲《Rain,Rain,go away》 《雨,雨,走开》

  三、认知
  1、学习单词tiger[’taiɡ?],请幼儿闭上眼睛,猜猜谁来做客?
  出示老虎卡片引导幼儿跟读。
  (1)师演示老虎玩偶启发幼儿与tiger打招呼
  师:Hello,X X X!(小朋友名字)
  幼:Hello,tiger!
  (2) 引导幼儿模仿老虎动作并大胆的说:“Tiger,Tiger,ao ao ao!”
  2、操练游戏
  (1)请一名幼儿扮演小兔,师扮老虎练习对话。
  师:Hello,rabbit! 你好,小兔。
  幼:Hello,tiger! 你好!老虎。
  师:How are you? 你好吗?
  幼:I’m fine,thank you! 我很好,谢谢!
  (2)分别请幼儿扮演角色表演对话,及时鼓励表扬幼儿。

  四、学习歌曲《Hello,tiger》
  1、师完整表演唱,幼儿倾听。
  2、幼儿随师有节奏念歌词;轻声跟唱。
  3、播放vcd幼儿跟唱。
  4、邀请大班两名幼儿参与表演,幼儿跟随教师配上动作表演唱。
  5、随音乐幼儿找伙伴自由表演。

  五、游戏:《Tiger is coming》(老虎来了)
  玩法:幼儿――戴胸卡扮小兔:Rabbit,rabbit,jump,jump,jump! (小兔跳跳跳),向场地中间跳。
  教师――戴头饰扮老虎:Tiger,tiger,I’m coming!
  (老虎来了),说完就去捉兔子,兔子赶紧躲到大树妈妈后面算安全。

  六、在快乐的游戏中结束活动。

小百科:老虎是典型的山地林栖动物,由南方的热带雨林、常绿阔叶林,以至北方的落叶阔叶林和针阔叶混交林,都能很好的生活。在中国东北地区,也常出没于山脊、矮林灌丛和岩石较多或砾石塘等山地,以利于捕食。

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