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幼儿园中班优秀语言教案《愿望果》含反思

时间:2021-02-09字体大小:A-A+

中班优秀语言教案《愿望果》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿培养乐于帮助别人的情感,感受帮助别人带来的快乐,在听听,说说,演演中理解动画片内容,鼓励幼儿大胆讲述的能力,迁移经验,进行创造性讲述与表演,快来看看幼儿园中班优秀语言《愿望果》含反思教案吧。

幼儿园中班优秀语言教案《愿望果》含反思

  活动目标:
  1.在听听,说说,演演中理解动画片内容,鼓励幼儿大胆讲述的能力。
  2.培养幼儿乐于帮助别人的情感,感受帮助别人带来的快乐!
  3.迁移经验,进行创造性讲述与表演!
  4.在理解故事的基础上,尝试续编故事。
  5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备:
  1. 剪辑好的动画片
  2. 角色头饰,角色图片3. 现实生活中照片图片
活动过程:
  一、回忆故事,激发幼儿的活动兴趣1. 播放动画片回顾师:“小朋友,还记得我们昨天看的动画片吗?动画片里讲的是谁的故事?(红袋鼠、跳跳蛙、火帽子)它们去愿望岛干什么的呀?(摘愿望果)那我们一起来回忆一下吧!”
  出示愿望果师:“这是一颗神奇的愿望果,不管什么愿望都能实现。那三个小伙伴有没有实现愿望呢?我们今天一起接着往下看。”
二、播放第一段动画片
  1、提问:
  1)红袋鼠它们遇到了谁?(小熊和熊妈妈)出示图片
  2)小熊和熊妈妈发生了什么事?(小熊生病了)
  3)红袋鼠看到自己的孩子生病了,她的心情怎么样啊??(很难过,很着急)
  4)红袋鼠它们看到小熊生病了,它们是怎样做的?(帮助小熊,把愿望果送给小熊吃)
  5)小熊吃了愿望果后怎么样了?(病好了,能走路了)
  6) 熊妈妈现在的心情又怎么样了呢?(很高兴,很开心)她会对红袋鼠说什么?(谢谢你)
  7)红袋鼠把愿望果送给了小熊吃,它还有吗?(没有了)那它此时的心情是怎样呢?(很高兴)为什么它会觉得高兴?(因为它帮助了别人)教师小结:虽然红袋鼠没有了愿望果,但是因为它帮助了小熊,所以它还是觉得很开心。我们一起再来把这段看一看,仔细听一听,它们是怎么说的?
  2、再次观看动画片师:“红袋鼠看到熊妈妈是怎样问的?熊妈妈是怎样说的?红袋鼠又是怎样对小熊说的?”
  带领幼儿学一学对话
  3、师:“你们想不想来做一做红袋鼠、小熊和熊妈妈呢!”
  请两名幼儿戴上头饰,分别扮演红袋鼠和小熊,老师做熊妈妈带着幼儿进行表演。(可多表演几次)
三、播放第二段动画片
  1、师:“红袋鼠帮助了小熊后,三个小伙伴继续往前走,你猜它们会遇到谁呢?(请幼儿猜一猜)”
  2、师:“我们一起看看你们猜得对不对。这次发生了什么事?看完后请你来告诉我。”
  观看动画片问:这段动画片里讲的是什么?(请幼儿说一说)(边说边出示图片狗妈妈、小狗、跳跳蛙)师:”跳跳蛙它们遇到了小狗和狗妈妈,狗妈妈和熊妈妈一样,都很爱自己的宝宝,看到小狗生病了,也非常的着急,不知道该怎么办才好,这儿有一个好听的词,叫“发愁”.”
  带领孩子学一学发愁这个词
  3、师:“是谁帮助了小狗,它是怎样说的?”(幼儿说一说)师:“跳跳蛙在送愿望果给小狗吃时,还说了一句好听的话呢!你听到了吗?”(再听一次这句话)请幼儿模仿动画片里话说一说。
  4、师:“狗妈妈很感谢跳跳蛙,它对跳跳蛙说了什么?跳跳蛙又是怎样回答的?”
  5、请3名幼儿上来表演3个角色,教师在一旁指导。(可多进行几次)教师小结:跳跳蛙和红袋鼠一样,都用自己的愿望果帮助了别人,它们也从中获得了快乐。那现在还剩下谁来愿望果了?它又会遇到什么事呢?
四、播放第三段动画片(无声)
  1、师:“咦,好奇怪啊,这段动画片没有声音诶,你看懂了吗?”
  请幼儿先和小伙伴说一说,你觉得这段讲得是什么事?
  请个别幼儿上台说一说。
  2、师:“小朋友刚才说得很好,那动画片里究竟是不是这样呢,我们一起再来看一看,听一听。”
  观看有声动画片
  3、教师小结一下第三段的内容,请幼儿自由选择头饰,进行表演。(可多进行几次)师:记得要对小喜鹊说一句好听的话。
五、完整欣赏动画片 教师小结:帮助别人会让我们自己也获得快乐。
六、迁移经验,创造性讲述。
教学反思:
       故事是幼儿最爱的一种文学形式。通过故事教学,能培养幼儿良好的品德,帮助幼儿发展语言的方法。对于小班的幼儿来说,是以教师讲述故事为重要部分。对于小班的幼儿来说,教师在讲述故事时,咬字要清楚,速度要适当,咬字清楚是为了让幼儿字字听的清楚,节奏要比平时谈话稍慢,使他们一边听一边想;讲述故事时,面部表情,眼神和手势都要随着故事情节的发展而有所变化,这样对小班的的语言表达起辅助的作用。

小百科:愿望,汉语词汇。由愿而望,愿由原、心组成,意思是原心的期望。这里的原是指原来,心是指心灵。每个人都应该是有愿望的,而愿望多是儿时原有的纯净心灵对未来的期望。

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