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幼儿园中班优秀数学教案《我身上的数字》含反思

时间:2021-01-11字体大小:A-A+

中班优秀数学教案《我身上的数字》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿激发对自我的认同及喜爱之情,通过说说、数数理解6以内数的实际意义,体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣,快来看看幼儿园中班优秀数学《我身上的数字》含反思教案吧。

幼儿园中班优秀数学教案《我身上的数字》含反思

  活动目标:
  1、通过说说、数数理解6以内数的实际意义;
  2、激发对自我的认同及喜爱之情。
  3、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。
  4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。
活动准备:记录卡活动重难点:理解6以内数的实际意义
活动过程:
  意图:点五官游戏,了解自己的身体。
  1、点五官游戏"眼睛眼睛在哪里?""眼睛眼睛在这里。"(眼睛,鼻子,嘴巴,耳朵,眉毛)
  2、你最喜欢你五官的里的哪一个,为什么?
小结:我们每个人都有五官,每个人的五官都是不一样的,有的人眼睛大,有的眼睛小,有是招风耳,有的是小鼻子……我们都要喜欢自己的身体。
意图:寻找自己和周围人身上的数字,通过操作巩固6以内的数数。
  1、寻找身上的数字关键提问:
  (1)我们身上的五官分别有几个(二只眼睛,一张嘴巴,一只鼻子,两个耳朵,两条眉毛)
  (2)除了五官,身上还有什么可以用数字表示?
  (有5只手指,头上有3个发夹,裤子上有2个口袋,衣服上有3颗纽扣……)
  (3)找找同伴和老师身上的物品用数字表示。
  小结:我们每个人的身上都充满了数字,数数的时候可以从左往右数,也可以从右往左数,还可以从上往下数,也可以从下往上数。数数的时候一定要按照一定的规律数,这样就不会数错啦。
  2、每人一张记录卡,记录图片中的数字,可以用点来表示。
  "这是刚进幼儿园的一位小妹妹,请哥哥姐姐们帮她数数身上的东西,并用点填写在表格里"
  3、作品展示,共同验证。
  意图:通过数字对应游戏,感受数字游戏的快乐游戏规则:每个人身上都贴有一个6以内的数字,当ppt中展示出来的是3个橘子,那么贴有数字3的小朋友马上站到最前面,成功的可以获得一颗五角星。
  结束语:我们把这个游戏一会儿交给班级里其他的小朋友吧。
       教学反思:
       幼儿是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者,课堂上幼儿唱“主角”,教师只是一个“配角”,把时间和空间都留给幼儿进行思考、探究、交流,关注幼儿在学习的过程中表现出来的情感、态度、思维等方面。活动穿插游戏或组织一些有趣的活动,让幼儿在愉快的活动氛围中得到提高。

小百科:数字:人类最早用来计数的工具是手指和脚趾,但它们只能表示20以内的数字。当数目很多时,大多数的原始人就用小石子和豆粒来记数。渐渐地人们不满足粒为单位的记数,又发明了打绳结、刻画记数的方法,在兽皮、兽骨、树木、石头上刻画记数。中国古代是用木、竹或骨头制成的小棍来记数,称为算筹。这些记数方法和记数符号慢慢转变成了最早的数字符号(数码)。如今,世界各国都使用阿拉伯数字为标准数字。

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