班主任

四年级家长会家长代表发言稿4篇

发布:班主任 | 分类:家长会

四年级家长会家长代表发言稿4篇

四年级家长会家长代表发言稿第1篇

尊敬的老师、家长朋友:

  你们好!

  我是***的家长。今天有机会在这里和各位家长一起交流学习,我感到非常荣幸。其实对于教育孩子,我想在座的家长肯定有很多比我做得更好。下面我粗浅地谈一下培养孩子良好学习习惯的一些感受,与家长们共勉。

  一、培养孩子认真独立完成作业的习惯

  对于孩子的作业我的要求如下:

  1、必须认真、专注地完成;

  2、在规定时间完成作业。

  3、做完作业之后,必须自己检查,检查是否漏题、漏答、是否有错误等,以培养孩子细心检查的习惯。在做作业前,我会先让孩子喝点水,吃点水果或零食,补充一点能量,同时也让孩子的大脑得到休息,这样孩子会更乐于做作业。如果作业量比较多的话,我会让孩子分断完成。孩子完成作业,我也会认真检查并签字。除了检查家作,我还会查看孩子在校做的一些练习,通过检查,就可以了解孩子的学习状况,哪些知识掌握得好,哪些知识还要加强。同时专门为孩子设立错题本,让孩子把做错的题目重新做一次,或者重新默写错误的字词,这样可以帮助孩子加深对知识的理解和记忆,考前可以再重点复习,以避免错误再次发生。

  二、培养孩子复习、预习的好习惯

  我常常对孩子说:“温故而知新”,告诉孩子预习、复习的重要性。从三年级开始,每天做作业前,要求孩子先利用10分钟时间复习消化一下当天的学习内容,然后再写作业。预习的话,像语文,是老师有将预习要求贴在语文书上,孩子按要求预习。像英语,我会让孩子先听磁带,再结合画面猜中文意思,然后再告诉孩子准确的中文。通过预习,孩子上课就做到心中有数,学习起来也就更快,更轻松了。经常督促孩子按时复习当天课程,预习第二天要上的新课,是打下基础的好办法。相信久而久之,孩子一定能掌握了复习、预习的方法并养成了主动复习、预习的好习惯。

  三、培养孩子勤于思考的习惯

  爱因斯坦说“学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。”思考可以使大脑变得更灵活,举一反三,触类旁通,孩子要能通过自己的思考,把知识学活、用活。所以,当孩子遇到不会做的'题目时,我会先鼓励孩子先自己思考,并适时给予鼓励,让孩子体验成功的快乐。实在有困难的,我才会给他一些解题的思路或启发,慢慢地培养孩子独立思考、勤于思考习惯,并帮助孩子树立坚定的信心和克服困难的毅力,以提高孩子学习的兴趣,增加孩子对学习的信心。

  四、培养孩子阅读的习惯

  1、营造良好的阅读环境

  ,阅读的兴趣要从小培养,其中环境的熏陶最为重要。所以首先要给孩子营造出一种安静、整洁、温暖和快乐的阅读环境,书在我们家里无处不在,书柜,书桌,茶几,餐桌、床头,随手都可以拿到书,看到书;另外要想孩子爱上阅读,家长首先要喜欢阅读,做好孩子的榜样。

  2、给孩子选择好书

  读一本好书,不仅能丰富孩子的知识,让孩子感受到语言的丰富和优美,更重要的是还能美化心灵,陶冶情操。小学前以绘本为主,图画精美、文字比较少,上了小学后,我大都选择一些经典童话、获奖小说、或经典文学类的书,以滋养孩子的心灵,润泽孩子的童年。

  3、亲子共读是培养孩子阅读习惯最好的途径

  从孩子2周岁起,我就坚持每天30分钟的亲子阅读,慢慢地孩子就养成了每天看书的习惯。上了小学之后,很自然地就过渡到了自主阅读。当孩子看完一个故事或一本书时,我会鼓励孩子说一说故事的内容,或者谈谈感受,并且适时地给孩子鼓励、表扬,从而让孩子感到兴奋和自豪,由此产生阅读更多书的愿望。

  好习惯,一辈子受益无穷。小学阶段是孩子学习习惯形成的关键时期,我们每位家长都应该与老师联起手来培养孩子良好的学习习惯,为他们的成长成才奠定良好的基础。

  以上是我的一点粗浅认识和做法,不当之处,请老师和家长们批评指正,谢谢大家!

四年级家长会家长代表发言稿第2篇

各位老师家长大家好:

  我是xx的家长,今天有幸和大家欢聚一堂共同切磋孩子的学习问题,我感到非常高兴。

  考试成绩下发,几家欢喜几家忧,通过成绩我们可以看到孩子在这段时间里的学习情况,这是对孩子在某一阶段,某一学科的具体的测评,所以大家也没有必要对成绩斤斤计较,而是应该反思在以后我们该如何去引导孩子如何学习,怎样让孩子不要妄自菲薄、骄傲自大,或战战兢兢、如履薄冰。要让孩子正确的看待学习和成绩的关系, 除一些偶然的因素之外,我认为在学业上有付出就一定有回报,只有一步一个脚印,排除万难,努力向前,那么在学业的路上,一将会有所收获。

  我们已经是第四次在此共同会面,想当初我们握着孩子的小手来到学校为他报名后,孩子哭闹着不肯离开我们的情景:想当初我们的孩子在上学期间打闹嬉戏后,经家长老师们协调握手言和谈笑风生的情景;想当时我们的小孩用其羸弱的肩膀背起沉重的书包,带着我们的叮咛和希冀高兴地奔跑在上学的路上的时候,我们的心里沉甸甸的,我们这辈子没有完成的夙愿,我们这代人没有到达的目标都想通过孩子来替我们完成,他们是我们的希望,是我们的未来。但是,人们常说“时过境迁”,也说“情随事迁”,我们平心而论,在对待孩子的学习问题上,我们是否还和原来一样呢?有的'家长说,能,那么,我问你,在孩子上学之前,你已经给孩子教过了字母,教过了数字,在升入四年级之前,您是否和孩子预学过四年级的课程呢?你是否还和过去一样每天给孩子改家庭作业,签纸条呢?在过去,孩子非常听话,对学校的新生活非常好奇,所以成绩很好。然而,做事情贵在持之以恒,坚持不懈。三年之后的孩子也许已经对这里的环境太熟悉了,开始有点厌倦周而复始、每天重复的求学之路,加上孩子的生理和心理的发展,如果这时候成绩有过一两次不理想,您是否就感到您的孩子学习不行,将来不是上大学的料,那些考试考得好的学生,也有这种情况,作业有时不能按时交上去;课堂上有时也开小差;和同学有时也闹变扭:也不太听大人的话......

  其实,这个时候关键是看如何引导,孩子在长大,叛逆心理会越来越强,我们有时候看了一些理论家的育才之道,也就拿来生搬硬套,殊不知这成为东施效颦、邯郸学步。举个事例:自己家的孩子本来很乖,性格内向腼腆,在受了委屈一个人呜咽抽搐的时候,我们应该默默的安抚他,而不是因为自己感到很烦,大声的咆哮去谴责他。这些教育的法则大家都懂,但是要有度,不要纵容他们,更不要助长他们的嚣张气焰,让他们一次次的玩手机、打游戏、骂人打架。有的家长说的好,我宁愿他有一个不完美的童年,但也不愿意看到他有一个破损的将来。我们那一代人也许因为家庭贫穷,耽误了学业,因为家庭艰难,贻误了学习,我们该向谁抱怨,诉说呢?所以我的观点是要管理他们,或者说修理他们,让他们由半成品成为精品的法宝是坚持,坚持,再坚持。

  我还想说的一点是,我们应该在关注孩子的成绩的同时,我们更应该关注孩子的成长,在当下,孩子的成长不单单是吃饭睡觉长身体, 我们应该注重孩子的整体素养,让孩子的心灵栖息在有诗意的前方,这种要求确定了我们的孩子不光要知道柴米油盐酱醋茶,还要知道温良恭俭让,仁义礼智信,要做到琴棋书画皆通习之,培养孩子有一种或多种才艺既是教育部的要求,也是我们当前时代的要求,在孩子学习累了的时候,我们带着他或登高而赋,或临渊而吟,或奏乐,或写生,人生之乐随着生命的成长而彰显。所以,要努力的去培养孩子有一技之长。

  总之,让我们以当时带着孩子入学时的憧憬未来的心态去看待孩子成长的每一天,以积极进取的心度去分享孩子学习的苦与乐,以耐心细致心态的分析考试的得与失,以诗意栖居的心态引导孩子发展特长,保质保量的做一个合格的好家长。

  谢谢大家。

四年级家长会家长代表发言稿第3篇

尊敬的老师、尊敬的各位家长:

大家下午好!

我是四(四)班xx小朋友的妈妈。昨天,受张老师的委托,让我在今天的家长会上作为家长代表发言。说真的,我很是心虚。因为我们家的xx无论是在班上的表现还是学习成绩方面都只能属于中上吧。相比其他那些更加优秀的孩子家长们来说,我还是有所差距的。不过,对于这样一次与老师和家长们之间的、难得的沟通与交流的机会,我还是十分珍惜的。

今天我真的非常荣幸,能够坐在这里如此近距离的和家长们以及老师分享我和xx在学习中所经历的一些事情。也许我所说的只能代表我的个人观点和意见,但是我非常渴望自己能够有机会向所有优秀的家长朋友们学习好的教育经验与方法。在此。我也衷心希望我的分享能够激起你们更多的认可和共鸣。

作为家长,我一直希望我能够全力的配合老师的工作与安排,并且做到及时的和老师之间保持着这种良好的沟通与交流,能够在第一时间了解xx在学校的表现情况以及学习动态。一直以来,xx是一个有些胆小而又内向的孩子,他不敢在人多的场合大胆的展示自己,他总是不够自信,怕自己不能够出色的完成老师布置的任务和安排。小小的他非常的要强而又极具个性,他是那么的渴望自己能够得到同学们以及老师的认可和喜欢。

小学四年级家长会家长代表的发言稿(两篇)

而身为家长的我,也会有所困惑和矛盾。我深知自己知识的不足,我也唯恐自己不能把孩子教育好,我有时候是那么的怯懦,那么的不自信,这些全是因为我害怕自己无法跟上孩子快速成长的步伐啊!面对xx在学习中所遇到的疑点和难点,我除了和他一起分析和查找资料以外,更多的时候,我还是会要求xx在学校里面做到认真听讲,争取在课堂上把新学到的知识重点和难点在老师的耐心解说下听到完全弄懂为止,千万不要不懂装懂、一知半解的去应付了事。我也深信,我们这些负责任的任课老师一定会欢迎那些没有学懂和掌握好新知识孩子们前来咨询和讨教的。

随着知识难度的逐渐增加,我们会担心孩子们的理解能力有时候也会有所偏差或是跟不上,但这些都不是理由和借口。孩子们可以及时纠正和修改的错误,我们家长也应该抱以一种平常的心态,努力做到对孩子及时的原谅与宽容。为了让我们的孩子在学习上表现得更加的积极与上进,我想我们家长所要努力做好的应该就是给予孩子更多的理解与鼓励,毕竟,知识的掌握和累积也是需要一个循序渐进的过程的,对吧。我们不应该表现得那么功利而又心急才是哦!

对于写作方面,我依然主张孩子们的自由发挥,虽然他们的词汇量和课外知识还很有限,但是孩子们心中那天马行空的思维和快乐的童真却是谁也无法取而代之的,即使是家长也不可能代替孩子的思维与创意。即使他们写得还不够理想,我们也不必太过心急,还是尽可能的陪着孩子一起多读、多看、多分享、多学习那些优秀的习作吧。我相信,丰富的课外知识不只是会让他们的人生充满着欢欣与乐趣,更多的时候,这种知识的累积也会在他今后的写作中起着无形中的帮助和作用。当然,学习中的天才不是没有,而那总还是极少数的。大多数的孩子都如同我的xx这般的普通和平常。但这又有什么关系呢?我们依然可以教他们做的自己;做那个最勤奋、最努力的自己;做一个让老师和同学们都喜欢和欣赏的自己,对吧。

四年级家长会家长代表发言稿第4篇

  尊敬的老师、各位家长、亲爱的孩子们,大家早上好。

  我是xxx的爸爸,非常感谢老师给我这么好一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育问题。

  刚刚老师说了,今天是母亲节,我们感恩我们的母亲,更感谢我们像妈妈一样的八二班的所有老师,正是你们的辛勤哺育以及呕心沥血的付出,成就了我们孩子的优秀。

  下面我想从三个方面来交流一下自己教育孩子的一些体会和感受。

  第一,家长就是的老师。家长的一言一行直接影响着孩子,孩子的好习惯和家长有关,孩子的坏习惯同样也可能是受家长影响。家长应该以身作则、以自己的实际行动给孩子做一个榜样。比如说,要孩子自力自强,我们自己就不能向父母伸手;要孩子勤俭节约,我们自己就不能大手大脚;要孩子知难而进,我们自己在遇到困难和挫折就不能怨天忧人,要孩子孝敬父母,我们自己就不能虐待老人;……也就是说,我们不能在教育孩子时是一套,自己行动时又是另一套,这样是绝对不可能收到好的教育效果的。要让我们的行为给孩子一个正确的指引。

  第二,要了解孩子、关爱孩子并帮助孩子树立自信心。

  我们的孩子,有的成绩不是特别优秀,有偏科现象,其实并不是孩子不够努力,而是接受能力有高低,有的孩子语文成绩好、有的孩子数学成绩好、有的孩子乐感好喜欢音乐、有的孩子画画好喜欢美术。

  所以作为家长,要全面了解孩子,要给孩子一个合理的定位,要知道孩子在性格、学习、生理方面优点、缺点、和其他孩子有什么样的差异。孩子的成绩在班级中的大致位置,学科中有没有偏科等等。

  和孩子在一起的时候,要多和孩子沟通,在沟通交流中感受孩子的思想状况,及时发现问题。

  这些都掌握之后,就要帮孩子分析原因,根据原因调整孩子的学习方式或学习方法。帮助孩子确定合理的学习目标,确定一个努努力就能达到的目标。比如说这次班级第三十名,下次月考的目标就是第二十五名左右。只要有进步就要给予鼓励,给予表扬,帮助孩子从学习中找回自信。让学生从进步中重新找到学习的乐趣,建立学习兴趣。

  要看到孩子的点滴进步和闪光点,理解孩子在学习中遇到的困难,一定要多表扬多鼓励,少批评。

  第三,科学教育、拒绝家暴

  当孩子出现错误或者孩子不听你的安排时怎么办?

  就要给孩子讲道理,动之以情、晓之以理,要让孩子明白,错误的原因或者了解你安排事情的原因,让孩子明白,什么是对,什么是错。

  别动不动就采取暴力手段,经常挨打或挨骂的孩子(家暴),会产生严重的心理扭曲,甚至会影响孩子的整个人生。再说,这个年龄段的孩子正处在青春期,自尊心强,教育孩子更应该注意方式方法。

  最后我还想对孩子们说几句,孩子们,春天过去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,时光去了,就一去不复返了,莫让自己的青春年华从身边悄然流逝,趁青春年少,奋发图强,为今后的人生之路打下坚实的根基,莫等闲,白了少年头,空悲切。

  努力吧,孩子们,明年这个时候就面临着中考,在今后的这一年里,相信你们一定会更加严格要求自己,戒骄戒躁,以更饱满的热情投入到学习中,以更优的成绩来证明你们的人生价值。

  最后,祝我们的老师工作顺利,家长们身心愉快,更祝孩子们取得更好的成绩!

你还可能感兴趣的文章:
看过本文的网友还阅读了以下文章:
澳门六合开奖现场手机版