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四年级班会课4篇

发布:班主任 | 分类:主题班会

四年级班会课4篇

四年级班会课第1篇

“迎世博 我行动”

活动目的:

1、通过主题队会,使队员了解世博,培养队员们的实践能力,激发队员们热爱祖国的情感,并启发他们以实际行动为世博作出贡献,增强社会责任感。

2、各队员用丰富的形式展现自己的收获和体会,为队员展示自我搭建起一个平台。

3、主题队会营造气氛,让队员在活动中受到感动,学会感动。

活动准备:

1、以小队的形式收集有关上海世博会的资料。

2、编排节目。

3、准备音乐——《茉莉花》《一千零一个愿望》。

4、彩色纸张。

教室布置:

黑板上书写活动的标题:“迎世博 我行动”;大屏幕上同时出示活动的标题;分小队围成6圈坐。

活动过程:

1、中队长:起立、集合,各小队报告人数。

中队长向辅导员报告人数,请求开展活动。

2、出旗、敬礼、奏乐。唱队歌。

3、中队长宣布活动开始。

(一)再现申报世博现场

主持人甲:听!耳畔传来那熟悉动人的音乐,让我们把思绪带到XX年几月几日,那个特别的日子吧。(播放茉莉花)

记者甲:我是某某报记者,现在我在摩纳哥蒙特卡洛举行的国际展览局第132次大会现场,向大家现场直播竞争2010年世博会主办场情况。在今天将投票选出2010年世博会的东道主,中国、俄罗斯、韩国、波兰和墨西哥五个国家正在做作最后的冲刺。每一个国家有半小时的陈诉。

记者乙:先后次序为:

墨西哥(克雷塔罗)、俄罗斯(莫斯科)、韩国(丽水)、波兰(弗洛茨瓦夫)、中国(上海),当地时间14:30(北京时间21:30)开始投票。

记者甲:21:30:代表们开始进入会场。

记者乙:22:00:第一轮投票结束,波兰被淘汰。中国36票居第一!韩国28票,俄罗斯12票,墨西哥6票。

记者甲:22:10:第二轮投票结束,墨西哥被淘汰。中国38票,韩国34票,俄罗斯10票。

记者乙:第三轮投票结果,中国44票,韩国32票,俄罗斯12票被淘汰。

记者合:第四轮投票结果,中国54票,韩国34票

全班起立:欢呼:我们成功了!……

主持人甲:(响起国歌声)全体高唱国歌。

主持乙:感谢阳光小队让我们回顾那段激动人心的时刻。我们相信世博会将是一座桥梁,进一步将世界带进上海,将上海推向世界。

(二)世博小考场

主持人甲:上海将终于和世博紧紧相联,世博也将深深地印在我们的心田,在申办世博的日子里,我们每人的知识库里也开辟了一个新天地,那就是——世博,不信你来瞧瞧这些世博小百库们,下面有请金钥匙小队,现场进行世博小考场知识竞赛。

(三)世博金点子

主持人甲:我们是世博的小百库,但我们更应该是世博的小当家,你想好了吗?你能为我们的世博做点什么呢?

(主持人采访:请大家来谈谈)

……女:我想当个小小世博志愿者!全体队员说:我们也想!

主持人乙:让我们签下我们的名字,当个小小志愿者,为世博会出力。全体签名!全体宣誓: 宣誓人:

(四)志愿者在行动

(签好后)主持人甲:我们在写下名字的同时,也写下了我们争当合格志愿者的决心,为了迎接世博,dream小队刻苦学习英语,下面请他们表演。

主持人乙:世博会在上海举行,每一个上海人都感到无比自豪,我们的启明星小队按耐不住激动的心情,上街宣传,看,他们来了!

主持人甲:飞扬小队也在为世博出一份力,在小队长的带领下,他们为世博会设计了吉祥物,欢迎他们给大家介绍一下。

主持人乙:整洁的环境、清新空气,让上海充满生机和活力,要让外国友人树起大拇指夸:上海真美!而这些都离不开环保!

下面请绿叶小队汇报一下他们这几个月来的环保成果。

主持人甲:我们周围的同学,有的受家长或外人的“熏陶”开始学会了用脏语来损人。这是非常不道德的行为。文明礼仪其实代表着一个国家的形象。下面让我们来听听啄木鸟小队带来的快板。

主持人乙:看到此情此景,我想你一定会愿为我们的小志愿者们欢呼,自豪。

主持人甲:此时,我相信大家心中对于2010年的上海世博有着太多太多的期盼和祝愿。

(五)折千纸鹤,寄千颗心愿

主持人乙:那就让我们借助灵验之物——千纸鹤帮我们梦想成真吧。(音乐声起,老师和队员们折千纸鹤)

主持人合:因为我们的心儿诚,梦儿真,定满载着我们的心愿、穿越时空、把一切实现于2010年。

主持人甲:让我们同唱一支歌——《茉莉花》

4、中队长整队,请辅导员老师讲话。

呼号:为共产主义事业而奋斗!(时刻准备着)

5、退旗、敬礼,奏乐。

6、中队长宣布活动结束。

教案说明:

  队会是少先队活动之一,少先队活动的宗旨是发挥队员们的主动性,激发他们的参与意识。举行《迎世博 我行动》这次主题活动是想通过这次活动,使队员了解世博,培养队员们的实践能力,激发队员们热爱祖国的情感,并启发他们以实际行动为世博作出贡献,增强社会责任感。各队员用丰富的形式展现自己的收获和体会,为队员展示自我搭建起一个平台,让队员在活动中受到感动,学会感动。

  根据队员的准备工作及他们的综合情况,这次活动我安排了以下几个环节。

  (一) 再现申办世博会现场。

由我们熟悉的具有中国特色的歌曲《茉莉花》带我们回到申办成功的那天,再现那激动人心的场面。由阳光小队队员摸拟当时的现场,有两个同学扮演记者报导,同时多媒体出示阳光小队收集的申博成功那天的照片资料,让全体队员都回到那一天,体会当时中国人激动的心情,并自发高唱国歌,激发他们热爱祖国的自豪情感。

  (二)世博小考场

  由金钥匙小队进行世博知识竞赛,队长担当考官,用媒体出示问题队员抢答,答对获得一枚世博章。在活动中,队员们掌握了不少知识,培养了他们收集信息和处理信息的能力,最重要的是真正的了解了世博的意义。

  (三)世博金点子

  对世博有了了解,队员们都想为世博做些什么。为世博出金点子,由一生当记者采访队员,你能为我们的世博做点什么?通过队员们的各抒己见,我们仿佛看见了一位位小志愿者。在他们都热情澎湃的时候,让队员们在一块大的写有誓言的横幅上签上自己的名字,并进行宣誓,他们的情感立刻得到了升华,从一名旁观者,变成了一名志愿者。

  (四)志愿者在行动

  队员们成了志愿者,在这一环节中,几个小队进行不同形式地活动,如飞扬小队为世博设计了吉祥物,从中可以看出他们的思想和对世博会寄与的美好希望。如启明星小队的小品,《上街宣传》,这是他们集体创作的实践活动,这个活动已经让他们在思想上形成了文明礼仪的好道德。如dream小队狠练英语,进行英语诗歌朗诵,又如绿叶小队来汇报几个月的环保成果,拾到了多少废报纸、废电池、废金属等,如啄木鸟小队的快板《小小队员》,在轻松的气氛中让我们记住文明举止的重要性。在这些活动中,队员们主动发现,主动探索,并在活动过程中培养了团结协作,克服困难的能力。

  最后一个部分——折千纸鹤、寄千颗心愿。

  千纸鹤是寄于希望的象征物,老师和队员们怀着美好的愿望每人折一只千纸鹤同唱一首《茉莉花》,让千纸鹤把心愿实现于2010年,也把这次活动推向高潮,同时也对这一活动进一步延伸。

  在本次活动中为队员创造了互相帮助,团结合作的机会,活动形式的多样性,使队员的特长和能力得到充分的发展,心理上有成功的体验。通过活动,促进队员全面发展。

四年级班会课第2篇

  “感恩——爱的旋律”

  活动主要目的:让学生在感受关爱,享受快乐的同时,拥有一颗感恩的心,懂得感谢父母,感谢老师,感谢朋友,感谢朝夕相处的伙伴……懂得唯有懂得感恩的人才是最幸福的人。让我们的生活处处充满关怀,充满真情,充满爱心,充满温馨。

  活动过程:

  (一)中队长讲话:全体起立,各小队整队,报告人数。

  小队长:稍息,立正,报数。

  报告中队长,第小队应到人,实到人。报告完毕。报告人

  中队长:接受你的报告!

  小队长:稍息!

  中队长:全体立正!报告辅导员老师,本中队应到人,实到多少人。请允许我们开展《感恩——爱的旋律》中队主题队会。

  辅导员:接受你的报告,允许你们开会,并预祝这次队会圆满成功!

  中队长:稍息,立正!出旗,敬礼;

  唱队歌

  全体请坐

  (二)中队长讲话

  亲爱的队员们,我们的成长离不开长辈的呵护,离不开老师的关心,离不开同学的友爱……我们每个人都应该心怀感激,学会感恩,不仅仅感谢父母的恩,感谢老师的恩,感谢同学的恩,而是要感谢所有的人。只要每个人都有一颗感恩的心,那么世界将处处充满爱。让我们绽开美丽的笑脸,唱出爱的心声:四(2)中队“感恩——爱的旋律”主题队会现在开始。大家用热烈的掌声欢迎主持人上场!

  (三)主持人上场

  男主持人:伴随着阵阵啼哭,我们来到了这个世界

  女主持人:第一次睁开眼睛,我们看到了这个世界的美丽可爱

  合:开始了生活的每一天

  男主持人:在关爱中我们一天天成长

  女主持人:母爱的伟大,师爱的无私,友爱的真诚……

  男主持人:每一步的成长都倾注了所有人的浓浓爱意

  女主持人:享受温馨快乐中的我们心存感激

  合:让我们满怀着一颗感恩的心,唱响爱的旋律。

  1.感恩父母(背景音乐:感恩的心)

  男主持:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱

  阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,

  傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,

  琐碎中。爱在荡漾,爱在澎湃。

  女主持人:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。

  像高山似大海,他包容着一切。

  男主持:世界上最伟大的爱,莫过于父爱和母爱。

  女主持:世界上最深的情,莫过于子女亲情。

  男主持:亲情,人类永恒的话题。

  女主持:亲情,人间最美的情感。

  合:让我们一起体会父母爱的伟大,感谢父母的养育之恩!

  男主持:下面请听诗朗诵《爸爸妈妈,我想对你们说》

  男主持:感恩是一种温暖的情感,滋润心田。背景音乐(感恩的心)

  女主持:感恩像一条缓缓流淌的小溪,把人间最纯最美的讯息在心与心之间传递。

  男主持:看着妈妈含笑的眼睛,那是世上最美的星星。

  女主持:请听小合唱《妈妈的眼睛》

  学生表演小合唱

  男主持:感恩并不是挂在嘴上的时髦词,我们该如何付诸于行动呢?就来看看我们班的同学是怎样做的吧!

  请听三句半《我在家里是个好孩子》

  2.感悟师情背景音乐(每当走过老师的窗前)

  女主持人:看着温馨闪耀的烛光,默默的燃尽自己放出的光和热,更容易让我们想到母亲无私而伟大的爱。那就是我们敬爱的老师。

  男主持:老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

  女主持:老师是春蚕,牺牲自己,奉献他人。

  合:我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁,我们的成长倾注了老师多少心血啊!就让我们队员献上诗朗诵《老师赞歌》。

  男主持:请欣赏三四小队献给老师的歌《甜甜的秘密》

四年级班会课第3篇

一、班会的背景与目的:

这个学期,经班上的一些学生透露,发现班上出现了很多矛盾:有些同学受到其他同学的歧视、排斥;有些同学发生了一些矛盾、争执,甚至言语带点火爆。为了使班级形成一个“和谐、进步、文明、快乐”的大集体,同学之间能够团结友爱,互相帮助,提高集体的荣誉感,增强班级的凝聚力,让同学们感受集体大家庭的温暖,有必要开展这次的主题班会课。

二、班会形式:游戏、画画

三、主持人:

四、导入:《团结就是力量》的歌曲引出正题

五、内容:

(一)学生代表发言:

一个家庭的组成需要父母、子女;那一个集体的组成又是需要什么呢?是包容、关心、和谐、勤奋、互相帮助……没错,在入学的时候,大家来自四面八方,在互不相识的情况下,大家都很陌生,但是渐渐地,大家开始融入了温馨,和谐的笑声中。老师整天都说我们是一家人,有什么事,都可以同老师讲。

面对新的集体,可以说我们和老师、同学又组成了一个新的家庭。老师如父母,同学如兄弟姐妹。在这个特殊的家庭里每天都发生着感人的故事,故事的过程就是我们共同感受友爱,友情的过程。让我们抛开歧视、排斥、争执;多些宽容、体量,继续心与心相拥,手牵手共同走过岁月的风风雨雨。

(二)分组讨论:我们需要一个什么样的集体?

学生1:我会认真学习,专心听讲,上课积极发言举手。与同学共同努力学习,团结友爱。做到讲卫生、讲文明、有礼貌,按时完成老师布置的作业。积极参加班级活动,建良好的班风。

学生2:我能为这个班做些:按时完成作业,不早退、不迟到、讲卫生、不乱扔果皮纸屑,有事要请假。在午修的时候,不讲话、不吃零食。在上课时候,要多举手、多写、多读。不把零食带到教室里吃,除矿泉水以外,其它的零食不得带到教室里吃,下课少点玩,不要把玻璃、门打破。

 学生3:生活在一个集体,我们每个人都应该各尽所能,发挥所长,奉献自己团结协作、互相前行。要想成为一个令人羡慕的集体,我们应要做到以下几点:

  1、早到不早退。2、午间不吵闹。3、时时刻刻保持整洁的地面。4、按时完成作业。5、做值日勤劳。6、上课大胆发言。7、保持良好的学习态度。8、课间与同学友好相处。

  学生4:在班级里,教室应该整洁,同学之间应该团结协作,创良好班风.在学习期间里做到不迟到不早退,在上课时认真听讲,积极发言,在吃零食时应做到不随地乱丢乱吐,在教室肮脏时应做到积极打扫教室……

  这样,我们才能在整洁的教室里,团结协作,一起开开心心地度过学习的时间。

  学生5:我心目中的班级是一个团结、友爱的集体,是一个充满欢声笑语、相互帮助的班级,是一个团结、友爱、勤奋学习的集体。

  主持人:同学们,让我们全体同学携起手来,为把我们的班级建设成为一个团结、友爱、勤奋向上的集体而共同努力吧!

(三)游戏——“传统的击鼓传花”:

  玩法就是:将“小熊”顺传达到每个人手中,等声音停下,熊拿到手上的同学要出来说出他自己的好朋友的优点和缺点,让我们一起牵手,我们的集体大家庭,倘若发现了矛盾、争执是需要多一些宽容与量解,那生命就多一些绚烂,生命也因宽容而更加精彩。

(四)各小组举手表决,为班级进步共同努力。

(五)班主任小结:

  每天大家都相处在一起,1月份我们就期末了,我们要更加努力,更加勤奋,争取考得好成绩,不要辜负老师与家长的期望。就让我们心与心相拥,手牵手共同走过岁月的风风雨雨。

  通过这次的“和谐班级”主题班会,希望大家真正能体会到心心相连的感觉,互相帮助,互相体量,互相关心,在此基础上,提高集体的荣誉感,增强班级的凝聚力,让我们真正感受“52=1,相亲相爱,一家人”的温暖。

六、以《朋友》这首歌曲结束本次班会。

四年级班会课第4篇

一、活动目标:

1、教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。

2、结合学校以及班的实际,提出各项要求。

3、根据学生学习情况,规范学生纪律。

二、活动重点:教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

三、活动时间:

四、活动过程

(一)谈话引入:同学们,我们已经是大学生了,课上课下的基本要求已有初步的了解。九月是行为规范月,有些同学们做的很好,但有些学生仍然有做得不好的地方,这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

(二)说一说,议一议

1、上课铃响了,我们应该怎么做?(做好课前准备,安静等老师来上课)

2、上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言)

3、课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习)

4、如果发现有违反纪律的学生怎么办?(发挥主动性共同监督不良习惯)

(三)结合本班实际,班长及班主任表扬能遵守课堂纪律的同学,请不守规范的学生自己站起来指出自身的不足,以及改正方向。

(四)小结:

刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。

(五)背规范

(六)表演,并说一说他们做得对吗?为什么?

①几个同学挤入教室

②几个同学在教室里追逐

③几个同学有秩序地打乒乓球,一个小淘气一屁股坐在球台上混场。

(七)结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:

1、教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。

2、在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3、上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。

4、玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。

(八)总结:

通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前一段时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来。我们要遵守学校各项常规,争取取得好成绩。

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